tres minutos

Hoy hemos intentado hacer tres minutos de silencio en clase. El silencio es un requisito indespensable para la comunicación: nos permite escuchar. Hablamos, escribimos, chateamos pero siempre en un ambiente ruidoso que no nos permite reflexionar, pensar.
A veces el silencio es el mejor mensaje, la mejor respuesta, la mejor palabra.

Albert Casals Un viajero sobre ruedas

Albert Casals es un viajero muy poco habitual. Se mueve por el mundo entero con un poco mas de 30euros en una silla  de ruedas que, en lugar de suponerle un problema, le ayuda a encontrarse con la gente

Me llama mucho la atención su aspecto porque siempre se rie de todo lo que hace nunca mira el riesgo que puede aber en las cosas que hace, y ademas de eso se me hace raro ver a un niño como el con pelo azul.
Ha viajado por casi todo el mundo, a superado olas de 5m a viajado asta la china haciendo autostop...

Yo no me imajinaria una vida asi, me daria miedo estar sola, no poder comer, andar con gente que no conozco.... Aparte mis padres no me dejarían ni locos ir sola por el mundo.

trabajo de investigacion 1

El síndrome de Down (SD) es un trastorno genético causado
por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una 
parte del mismo), en vez de los dos habituales, por ello se
 denomina también
 trisomía del par 21.
 Los avances actuales en el descifrado del genoma humano están desvelando algunos de los procesos bioquímicos subyacentes a la discapacidad cognitiva, pero en la actualidad no existe ningún tratamiento farmacológico que haya demostrado mejorar las capacidades intelectuales de estas personas.² Las terapias de estimulación precoz y el cambio en la mentalidad de la sociedad, por el contrario, sí están suponiendo un cambio positivo en su calidad de vida.

Pablo Pineda Ferrer (Málaga, 1974), es un actor español galardonado con la Concha de Plata al mejor actor en el Festival Internacional de Cine de San Sebastián de 2009 por su participación en la película Yo, también.¹ En la película interpreta el papel de un licenciado universitario con Síndrome de Down. En la vida real es diplomado en magisterio y le faltan pocas asignaturas para ser licenciado en psicopedagogía. Por esta labor es reconocido fundamentalmente, ya que es el primer europeo con síndrome de Down en terminar una carrera universitaria.²

Estudiando un soneto

1. CUATRO ESTROFAS:dos CUARTETOS y dos TERCETOS
2. Versos de ONCE silabas, endecasilabos. ARTE MAYOR

A Pen/san/do en /Jua/na/ to/mo /siem/pre el /sue/ño/:(11) 

B Jua/na/ mi/ re/fle/xión/ de/ no/che a/fa/na/;(11)

B pien/so en/ Jua/na/ tam/bién/ por/ la/ ma/ña/na/:(11)

A y Juana a todas horas es mi dueño.

C Juana me desanima con su ceño;

B Juana otras veces me parece humana;

B severo estoy, según me mira Juana;

C según me mira Juana, estoy risueño.

D Sin Juana estoy y a Juana tengo al lado;

E no es imperio el de Juana: ¡es despotismo!

D Juana es en mí un espíritu arrimado

E y para Juana no hallo un exorcismo...

D ¿Ves cómo este soneto está enjuanado?

E Pues aún más enjuanado estoy yo mismo

Tomas de Iriarte

Mi opinion sobre el pircing

Created with Padlet

la mayor parte de mis compañeros es favorable a los pircings:les parece que pueden resultar,si se hacen moderadamente, muy atractivos. Claro que tienen sus riesgos

Que es amor?

Desmayarse, atreverse, estar furioso, (13)

áspero, tierno, liberal, esquivo, (11)

alentado, mortal, difunto, vivo, (11)

leal, traidor, cobarde y animoso; (11) 

no hallar fuera del bien centro y reposo,

mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,

enojado, valiente, fugitivo,

satisfecho, ofendido, receloso;

huir el rostro al claro desengaño,

beber veneno por licor süave,

olvidar el provecho, amar el daño;

creer que un cielo en un infierno cabe,

dar la vida y el alma a un desengaño;

esto es amor, quien lo probó lo sabe.

Leer para ser libre

Estudiando rimas CONSONANTES

Joaquin Sabina Y Nos Dieron Las Diez letra
Fue en un pueblo con mar
una noche después de un concierto;
tú reinabas detrás
de la barra del único bar que vimos abierto.

"Cántame una canción
al oído y te pongo un cubata"
"Con una condición:
que me dejes abierto el balcón de tus ojos de gata".

Loco por conocer
los secretos de su dormitorio
esa noche canté
al piano del amanecer todo mi repertorio.

Los clientes del bar
uno a uno se fueron marchando,
tú saliste a cerrar,
yo me dije:
"Cuidado, chaval, te estás enamorando".

Luego todo pasó
de repente, su dedo en mi espalda
dibujo un corazón
y mi mano le correspondió debajo de tu falda.

Caminito al hostal
nos besamos en cada farola,
era un pueblo con mar,
yo quería dormir contigo y tú no querías dormir sola...

Y nos dieron las diez y las once, las doce y la una
y las dos y las tres
y desnudos al amanecer nos encontró la luna.

Nos dijimos adiós,
ojalá que volvamos a vernos,
el verano acabó,
el otoño duró lo que tarda en llegar el invierno.

Y a tu pueblo el azar
otra vez el verano siguiente
me llevó, y al final
del concierto me puse a buscar tu cara entre la gente.

Y no halle quien de ti
me dijera ni media palabra,
parecía como si
me quisiera gastar el destino una broma macabra.

No había nadie detrás
de la barra del otro verano.
Y en lugar de tu bar
me encontré una sucursal del Banco Hispano Americano.

Tu memoria vengué
a pedradas contra los cristales,
-"Sé que no lo soñé"-
protestaba mientras me esposaban los municipales.

En mi declaración
alegué que llevaba tres copas
y empecé esta canción
en el cuarto donde aquella vez te quitaba la ropa.

RIMAS CONSONANTES

estudiando la rima ASONANTE

Fue la verde luz
que sale de tus ojos,
esa luz que alumbra la distancia entre tú y yo,
que llena de esperanzas mi renglón,
esa luz que recompone lo que compone, esa luz.
fue tu abrazo añil
el que pinta con caricias el candil
que alumbra cada nota de mi voz,
mimando con susurros el temblor
de este amor, que se desboca
si lo provocas, este amor.
fue un abrazo de tu amor con guantes,
con sonrisas que me regalabas,
el saber que sin ti no soy nada,
yo estoy hecho de pedacitos de ti.
de tu voz, de tu andar,
de cada despertar,
del reír, del caminar,
de los susurros de abril,
del sentir, del despertar,
aunque la noche fue gris,
del saber que estoy hecho
de pedacitos de ti.
fue la verde luz,
la dueña de mis noches,
esa luz que entrega cada pétalo de amor,
que aspira a las sonrisas con sabor,
esa luz que recompone mis emociones, esa luz.
fue un abrazo de tu amor con guantes,
con sonrisas que me regalabas, 
el saber que sin ti no soy nada,
yo estoy hecho de pedacitos de ti.
de tu voz, de tu andar,
de cada despertar,
del reír, del caminar,
de los susurros de abril,
del sentir, del despertar,
aunque la noche fue gris,
del saber que estoy hecho
de ti.(que bonito,tani)

   RIMAS ASONANTES   

Midiendo versos-2

Estrellas del ultimo (7-1=6)

cielo de verano, (6)

vilanitos tenues (6)

vilanitos claros (6)

  

                                            Mauricio Bacarise

Midiendo versos-1

las barcas de dos en dos (7+1=8)

 como sandalias del viento,(8)

 puestas a secar al sol (7+1=8)

Especificar,Explicar

• Los soldados fieles defienden el castillo, majestad. ESPECIFICATIVO
• Los soldados,fieles,defienden el castillo, majestad.Explicativo

Todas las compras son odiosas

TODAS LAS COMPRAS SON ODIOSAS

Juan sería el chico más cachas de clase si no fuera por 

Kepa:Kepa mete muchas horas en el gimnasio y está tan mazas 

como Rambo.

Josune sería la tía más lista de 2.B si no fuera por 

Nekane:Nekane saca unas notazas impresionantes hasta en 

Gorputz Heziketa.

Aroa sería la mujer más feliz del mundo si no fuera por 

Leire:Leire es la novia de Juan.

GRADO SUPERLATIVO.

GRADO COMPARATIVO.

¿Verdadero o falso?

No es verdad - No, es verdad

la coma que le salvo la vida

Ya sabes que en algunas ocasiones la justicia se equivoca y envía a prisión a gente inocente. Éste fue el caso de Malcolm Volgan: acusado de asesinato esperaba la silla eléctrica en el tristemente célebre Corredor de la muerte.

Su abogado había recurrido la sentencia en varias ocasiones pero sin ningún resultado. A pocos días de la ejecución, Malcolm solicitó al gobernador de aquel estado el indulto y la sustitución de la pena máxima por la cadena perpetua.

Apenas a doce horas de la ejecución llegó un telegrama del Gobernador:

"Perdón imposible que cumpla su condena"

INDULTO: "Perdón, imposible que cumpla su condena"

CONDENA:"Perdón imposible, que cumpla su condena"

TIPOS DE DETERMINANTES

1. ARTÍCULOS

2. DEMOSTRATIVOS

3. INDEFINIDOS

4. NUMERALES 

5. POSESIVOS

6. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

Coloreando sustantivos

Aprovechando la climatología, hoy hemos realizado una corta pero estupenda ruta, para ver, desde el Palco de San Pedro de Atxarre el inigualable y excepcional paisaje de la Reserva de Urdaibai, sin duda, uno de los lugares más bellos e interesantes de Euskadi, que ningún amante de la naturaleza se debería perder

Para ello nos hemos desplazado a Akorda, y desde el  barrio de Allika, donde hemos aparcado el vehículo, hemos tomado una pista convertida en senda a los pocos metros del inicio, y que nos ha transportado entre abundante vegetación a la Ermita de San Pedro en la misma cima de Atxarre. Privilegiado mirador de la desembocadura del río Oka.

 

bugs bunny y el pato lucas

Diálogo

Chico: Un coche y un chófer cuestan demasiado. He vendido mi coche.

Groucho: ¡Qué tontería! En su lugar, yo hubiera vendido el chófer y me hubiera quedado con el coche.

Chico: No puede ser. Necesito el chofer para que me lleve al trabajo por la mañana.

Groucho: Pero, ¿cómo va a llevarle si no tiene coche?.

Chico: No necesita llevarme. No tengo trabajo

Sopa de ganso

Juegos de tronos

El libro

La Peli

la saga crepusculo

La Novela

La peli

El niño del pijama de rayas

Este libro es una historia de un niño de nueve años que intenta entender qué está sucediendo cerca de él en Auschwitz durante la Segunda guerra mundial.

El protagonista, que tiene nueve años, es Bruno y es el hijo de un comandante de un campo de concentración nazi. Tiene una hermana, Gretel. Viven en una mansión de cinco pisos, pero un día se trasladan a un lugar llamado Auschwitz, debido al trabajo de su padre, por decisión del Furias (Hitler). Bruno, ultrajado por la decisión de su padre para moverse a Auschwitz, y queriendo irse a casa, pasa su tiempo en el sitio sin amigos. El hecho que también lo molesta es que viven en una casa de tres pisos en vez de su vieja mansión de cinco pisos, y con un espacio tan pequeño, no hay ningún sitio para la exploración (una manía de Bruno). Desde su ventana del dormitorio, Bruno divisa una cerca con la gente con pijamas rayados detrás de una alambrada enorme. Son judíos, y están en el campo de concentración. Un día sus padres piensan que Bruno y Gretel (su hermana) necesitan un profesor particular para su educación, así que contratan a herr Liszt. Para Bruno, herr Liszt es el profesor más aburrido que uno podría tener porque enseña geografía e historia, en vez de las artes, que Bruno prefiere (en concreto, le gusta leer novelas de aventuras). Así pues, en el aburrimiento y la confusión se pregunta qué está pasando en Auschwitz y porqué la gente viste siempre pijamas rayados. Una tarde va a explorar. Se encuentra un muchacho judío llamado Shmuel, un nombre el cual Bruno no había oído hablar, pero que en el campo de concentración es muy común. Shmuel se hace amigo de Bruno y Bruno lo va a ver cada tarde y hablan. Gretel le cuenta que los del pijama de rayas son judíos y que ellos son "lo contrario". Poco después de esto, se descubre que Bruno y Gretel tienen piojos y a Bruno le afeitan la cabeza. Esto le hace parecer mucho más a su amigo Shmuel y piensa que no son del todo tan diferentes, realmente.

La historia termina con Bruno encaprichado con irse al campo de concentración y después volver a su hogar, en Berlín, con su hermana y su madre, tal como habían acordado su madre y su padre. Como aventura final, él consigue el pijama rayado gracias a Shmuel y pasa la alambraba, prometiendo ayudar a Shmuel a encontrar a su padre perdido y para explorar el interior de la verja y para jugar con otros niños y Shmuel. No logran esta tarea, y, además, empieza a llover y Bruno quiere irse a casa, pero la gente empieza a hacer una "marcha". Ninguno de los dos muchachos sabe dónde conduce esta marcha. Sin embargo, se aprietan en una casa hermética, donde empieza el caos, aún así no suelta la mano de Shmuel.

El libro termina con los efectos de la desaparición de Bruno en su familia, y su padre que descubre la ropa de Bruno (la que se había quitado para ponerse el pijama) fuera de la cerca, mientras que deduce lo que le sucedió a su hijo.

El pájaro y el pez

Había una vez un pájaro que quería ser pez. Desde las ramas de los árboles los observaba en el río y ambicionaba el día en que también él pudiera zambullirse en el agua y nadar como ellos. Obsesionado con su sueño, ni siquiera atendía las advertencias de los otros pájaros.

-¡No pierdas el tiempo detrás de quimeras, que lo tuyo es volar! ¡Tú eres un pájaro y perteneces al aire!

Ajeno a sus consejos, imitaba las evoluciones de los peces tratando de aprenderlas, sus giros, sus maneras, corregía sus movimientos y distendía su pico como veía hacer a los peces con su boca.

La primera vez que se lanzó a la corriente a punto estuvo de morir ahogado e igual suerte corrió en sus demás intentos.

De la experiencia de sus fracasos, sin embargo, fue extrayendo consecuencias y llegando a felices conclusiones. Aprendió a plegar sus alas y adherirlas al cuerpo hasta transformarlas en aletas. Más tarde aprendió a estirar el cuello hacia adelante, manteniendo rígidas sus patas, paralelas a su cola, y a hacer de ésta un timón con que marcar el rumbo. Después supo almacenar en su buche aire con que ayudar a sus pulmones, y aprendió a mudar sus plumas en escamas... hasta que, confundido con los demás peces, aquél que fuera pájaro, iba y venía por el río boqueando su felicidad ante el asombro general.

Un día en que se divertía nadando entre las algas del fondo del río, un pez se le acercó y le reveló su sueño: quería ser pájaro.

Contrariado, interrumpió su juego y le contestó:

-¡No pierdas el tiempo detrás de quimeras, que lo tuyo es nadar! ¡Tú eres un pez y perteneces al agua!  

 MORALEJA; Sabemos pelear muy bien por nuestros sueños

ambicionar.

(De ambición).

1. tr. Desear ardientemente algo.

advertir.

(Del lat. advertĕre).

1. tr. Fijar en algo la atención, reparar, observar. U. t. c. intr.

2. tr. Llamar la atención de alguien sobre algo, hacer notar u observar.

3. tr. Aconsejar, amonestar, enseñar, prevenir.

4. tr. Avisar con amenazas.

quimera.

(Del lat. chimaera, y este del gr. χίμαιρα, animal fabuloso).

2. f. Aquello que se propone a la imaginación como posible o verdadero, no siéndolo.

evolucionar.

1. intr. Dicho de un organismo o de otra cosa: Desenvolverse, desarrollarse, pasando de un estado a otro.

distender.

(Del lat. distendĕre).

1. tr. Aflojar, relajar, disminuir la tensión. U. t. en sent. fig.

adherir.

(Del lat. adhaerēre).

1. tr. Pegar algo a otra cosa. Adhiero el sello al sobre. Adhirió el cartel a la pared.

 mudar².

(Del lat. mutāre).

1. tr. Dar o tomar otro ser o naturaleza, otro estado, forma, lugar, etc. U. t. c. intr.